عُقِد المؤتمر الدولي الأول لمستقبل التعليم في إطار تكنولوجيا الميتافيرس والذكاء الاصطناعي مع قبول 30 مقالة من أصل 106 مقالة مقدمة، حيث حقق أهدافه البحثية والمعرفية.

وبحسب تقرير العلاقات العامة لمعهد الإدارة الاستراتيجية الإسلامية، فقد اختارت لجنة التحكيم للمؤتمر الدولي الأول لمستقبل التعليم في إطار تكنولوجيا الميتافيرس والذكاء الاصطناعي سبع مقالات متميزة من جامعات بارزة في الجمهورية الإسلامية الإيرانية، جمهورية التشيك، وجمهورية ألمانيا الاتحادية، وذلك استناداً إلى معايير الابتكار، الجودة، وقابلية التطبيق، حيث احتلت مكانة عالية جداً بين المقالات المقبولة الثلاثين.

وتألفت لجنة التحكيم من ثمانية محكمين بارزين بتوجهات مختلفة، كما اضطلعت اللجنة العلمية بالتعاون مع 45 من الأساتذة والخبراء الوطنيين والدوليين بمهمة مراجعة المقالات المقدمة وتقييم جودة عملية انعقاد المؤتمر على أساس المعايير المحددة.

وقد اختتم هذا الحدث الدولي أعماله على مدى ثلاثة أيام متتالية، بالتعاون مع المنظمة الدولية لـسینوو، معهد الإدارة الاستراتيجية الإسلامية، أكاديمية الميتافيرس الإيرانية، وجامعة فرهنگیان الإيرانية، حيث تضمن تنظيم ندوة عبر الإنترنت بعنوان «استكشاف التعلم باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي» وإقامة الحفل الختامي في مصنع الأمل للذكاء والابتكار.

وستُفهرس المقالات المقدمة إلى المؤتمر الدولي الأول لمستقبل التعليم في إطار تكنولوجيا الميتافيرس والذكاء الاصطناعي في قاعدة بيانات «سيفيليكا»، اتحاد المحتوى الوطني، وقاعدة بيانات الاستشهادات العلمية والتكنولوجية في العالم الإسلامي. كما سيُمنح الباحثون، إضافة إلى الحصول على النقاط العلمية المقررة وشهادات الحضور، فرصة نشر المقالات المتميزة في «الفصلية العلمية ـ البحثية للتعليم عن بُعد» بالتعاون مع جامعة «بيام نور»، الجمعية الإيرانية للتعلم الإلكتروني، وكذلك في المجلة العلمية ـ البحثية الدولية «ميتافيرسالایز».

وجدير بالذكر أن المعهد الإدارة الاستراتيجية الإسلامية (ISMI)، المؤسس في عام 2017 في إيران، هو معهد دولي رائد في مجال الاستفادة من المعرفة والتكنولوجيا والابتكار لتعزيز التمكين في العالم الإسلامي. يعمل المعهد، بالتعاون مع مجموعة من النخب، وباستخدام البنى التحتية الذكية، باستمرار على توفير شروط ديناميكية القدرات القائمة من خلال الهيكلة والتوجيه والإدارة الفكرية والتنفيذية، وذلك بهدف تحقيق مؤشرات النمو والتقدم.